Ha pasado bastante tiempo desde las últimas entradas, por lo menos desde la última entrada que yo aporté en este blog. Quiero comenzar con aquello porque no se puede desconocer el contexto que actualmente estamos viviendo. De hecho, me cuesta mucho escribir esta entrada, pues me siento muy desconectado del mundo académico, pero sí he reflexionado mucho respecto a la situación del país y los antecedentes de esta revolución social. Así, una de las cosas que recordaba era las medidas que ha tomado el gobierno de Piñera respecto a educación. Con esto en consideración, encontré un vídeo en el que se comenta la reforma curricular que impulsó el gobierno, en el que se eliminan Historia y Educación Física como ramos obligatorios. A continuación les dejo el vídeo y luego les dejaré una pequeña reflexión:
Si bien, el tema no tiene relación directa con la inclusión, sí me gustaría hacer la reflexión respecto a los fines pedagógicos que se pierden en un sistema educacional en que prima la formación de sujetos/as que se inserten en el mercado laboral. La educación, como nos invita a reflexionar el vídeo, debiese tener el objetivo de formar a ciudadanos/as íntegros/as. En lo personal, considero que la formación íntegra en la educación es requisito para que podamos hablar de inclusión dentro del proceso educativo, ya que se reconocen las distintas habilidades y potencialidades humanas como válidas en el aprendizaje. Finalmente, quiero dejar la reflexión de que, parte del problema de desconexión entre ciudadanos/as y la política es por la falta de este desarrollo íntegro en las escuelas que permita la formación de ciudadanos/as críticos/as que se involucren en la política. Por cierto que el problema central no está en lo que acabo de mencionar, pero sí creo que es la responsabilidad que ha tenido el sistema educativo en la problemática relación ciudadanos/as-política.
Fuente: Canal de YouTube uplatelevision
Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=r6uqf1bTp0A&feature=emb_title
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